PROYECTO
VISITA
A MUSEO
3er Bimestre HISTORIA DE MÉXICO Enero 2016
Aprendizaje esperado: Investiga las transformaciones de la
cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
1. De la lista de museos, elegir 2 (dos) para
visitar:
Aprendizajes
Esperados: Reconoce las características del mestizaje cultural en las
expresiones artísticas novohispanas. Reconoce las características del
neoclásico y la influencia de la ilustración en la creación de nuevas
instituciones científicas y académicas.
a)
Museo de Artes Populares: Revillagigedo esquina con Independencia,
centro Histórico.
b) Museo
del Virreinato e Iglesia de Tepozotlán:
Plaza Hidalgo 99, Barrio de San Martín, Tepozotlán, Edo. De México. Carretera
México-Querétaro.
c) Antiguo
Colegio de San Ildefonso:
Justo Sierra 16, Esquina con República de Argentina. Centro Histórico.
Aprendizaje
Esperado: Identifica características de la cultura, el arte y la educación
durante el siglo XIX
d) Museo
Nacional de Arte (MUNAL):
Tacuba 8, Centro Histórico.
e) Palacio
de Bellas Artes
(exposiciones) y edificio de correo.
Centro Histórico. (Vale como uno)
Aprendizaje
Esperado: Reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y
la educación
f)
Palacio Nacional: Murales de Diego Rivera y
exposición temporal. Centro
Histórico.
g) Museo
Casa Carranza: Rio Lerma
35, esquina con Río Amazonas. Delegación Cuauhtémoc.
Nota: El Museo del Virreinato vale por los dos
museos.
I. Se
realizará la siguiente actividad:
a) Un cubo mágico
b) Cada cubito debe de ser 5x5 cm para que al
finalizar quede de 10cm.
c) En total deben ser 8 cubitos para poder
crear el grande de 10 cm.
d) Enlaces para la realización del cubo:
f)
O
tienes la opción en triángulos o si quieres realizar alguna otra figura se te
recibirá siempre y cuando se encuentren todos los elementos a evaluar.
II.
El
cubo mágico deberá contener los siguientes elementos:
1. Anotar los nombres de los museos que
visitaron así como la relación del aprendizaje esperado con cada uno de los
museos; a qué estilo arquitectónico pertenece, contexto histórico en el que fue
creado y de qué época histórica son las piezas que se encuentran en el
interior.
2. Pega al menos dos fotos del museo, donde
representes ya sea el estilo arquitectónico y realices la descripción o las
piezas o pieza que representen la época histórica.
3. Pega tres fotografías de ti con los familiares que te acompañaron a
los museos.
4. Si te sobra espacio en el cubo puedes pegar
más fotografías sin ninguna explicación del museo.
5. El cubo debe de estar enmicado para que no
se te maltrate con facilidad.
6. No olvides escribir tu nombre y grupo
Fecha de entrega: 21 de enero de 2016
Nombre del
alumn@:____________________________________________ Grupo: __________
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
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Coevaluación del Proyecto
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SI
(2)
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NO
(0)
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a)
La
entrega fue realizada dentro del plazo acordado
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b)
Cuenta
con limpieza y presentación
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c)
Organiza
y representa adecuadamente la información
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d)
Se
realizó la visita con la familia
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e)
Se
encuentra el comentario del padre o tutor acerca de la actividad
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Puntaje total:
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Evaluación del Proyecto
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SI
(1)
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INCOMPLETO
(0.5)
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NO
(0)
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a) La entrega fue en tiempo y forma
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b) Se visitaron dos museos
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c) Está anotado el nombre de cada museo
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d) Se encuentra la explicación de la
relación entre museo y aprendizaje esperado
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e) Se anotó a que estilo arquitectónico
pertenece cada museo
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f)
Se
encuentra el contexto histórico en el que fue creado
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g) Se anotó la época histórica a la que
pertenece la mayoría de las piezas que se encuentran en su interior.
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h) Se encuentran dos fotografías del museo y
su descripción ya sea del estilo arquitectónico o de la época histórica de
las piezas (2)
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i)
Están
tres fotografías del alumno con su familia visitando el museo
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j)
El
resto del cubo contiene fotografías de los museos.
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Puntaje Total:
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Autoevaluación
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SI
(2)
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INCOMPLETO
(1)
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NO
(0)
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a) Se muestra originalidad en mi trabajo
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b) Cuenta con limpieza y presentación
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c)
Usé
información científica y/o histórica para la explicación del contexto y la
época histórica.
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d) Puedo reconocer y explicar los elementos
básicos que me pide el aprendizaje esperado de acuerdo al museo que visite.
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e)
El
trabajo demuestra mi mejor esfuerzo.
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Puntaje Total
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III.
Comentario
del padre o tutor acerca de la actividad:
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Nombre y Firma del Padre o
Tutor
Disculpen la tardanza mis niñ@s.
ResponderEliminarImprimir la hoja de evaluación con el nombre y grupo.